課，就是教育思想的源泉；課，就是創造活動的源頭，就是教育信念的萌發園地。讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
教育是一種呼喚，而我，願成為學生的良師益友！
用豐厚的文化底蘊塑造個性：用高超的教學藝術彰顯靈性：用宏闊的課改視野呈現活性；用高尚的職業境界詮釋詩性。
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教育感言二
2009-09-17 06:25
教育感言:教書育人是我們教師的天職，挑戰自我，超越極限. 教育感言:學校體育就是領著孩子們在人生路上「跑」、
「跳」、「投」——跑近理想、跳過障礙、投入社會！直到孩子離開老師去遠行！
教育感言:我有兩把「尺」，一把量別人的長處，一把量自己的不足。只有看到自己的不足或缺點，自身才有驅動力。
教育感言：教育是影響人的藝術，是一座山連著另一座山，一棵良知呼喚另一棵良知，一個靈魂鐫刻另一個靈魂。
教育感言:教育的最高境界是輕「負」高「質」
教育感言:課堂關鍵看學生創新思維的火花閃現之後，是否留給我們一點深深的思考；也就是能否讓星星之火，可以燎原。
教育感言: 我致力於讓學生受到良好的教育，使學生對未來充滿信心，對生活感到幸福，對社會飽含責任與愛心。
教育感言: 教貴在研究，重在課堂；成在因材施教，關鍵在於有效；學貴在習慣，重在能力；成在挑戰自我，關鍵在於落實。
教育感言:教學的藝術在於激勵、喚醒、鼓舞，把愛和知識平等地給予每一位學生；因為美好的人生是為愛所喚起，為知識所引導的。
教育感言:做一名教師，雖然平凡，但也一定要向良善、智慧、德性與美麗靠攏。
教育感言:把每一件簡單的事情做好就是不簡單, 把每一件平凡的事情做好就是不平凡.
教育感言:作為職業學校的老師，我覺得我的工作很有價值。
「對每一個學生負責，讓每一個學生合格」，培養他們有一技之長，找一份穩定的職業，其實也是很有意義的。
教育感言:做一名智慧型教師，教一批會思考的學生。熱愛生活，努力向這個世界貢獻一份讓人感動的思想和情懷、善心與詩意。
教育感言:執信做人,執著做事,相信科學教育的春天已經來臨!如果學生是金子,我願是那點金石,讓金子散發出熠熠的光輝!
教育感言: 教育是生命和生命交流的過程，感謝生活讓我實現了教育的夢想，我的心將永遠為幼兒教育而跳動。
教育感言: 「滴水漸積成滄海，拳石頻移作泰山。」用心去擁抱事業，用愛去澆灌心靈，用情去描繪未來，是我人生的快樂追求。
教育感言:付出是收穫的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是孩子走向成功的階梯。我要用自己的心血、才智、溫柔和激情去塑造孩子們美好、健康的心靈。
教育感言: 把自己當作泥土，讓學生踏上通向成功的道路。讓自己變成彩絲，為學生提供紡織成才的彩線。
教育感言: 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它只是盡力在自己的崗位上發光。
教育感言:只要我們用「心」執著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們每天做的就是一件件平凡的愛心小事，而這些小事卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。
教育感言:教育是事業，貴在淡泊名利，默默奉獻；教育是科學，難在持之以恆，求是求真；教育是藝術，美在與時俱進，開拓創新。只有愛教育才能在教育中享受快樂.才能在教育中展示人格,在平凡中追求卓越!
教育感言: 用豐厚的文化底蘊塑造個性：用高超的教學藝術彰顯靈性：用宏闊的課改視野呈現活性；用高尚的職業境界詮釋詩性。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
教育是一種呼喚，而我，願成為學生的良師益友！
用豐厚的文化底蘊塑造個性：用高超的教學藝術彰顯靈性：用宏闊的課改視野呈現活性；用高尚的職業境界詮釋詩性。
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2009-09-17 06:25
教育感言:教書育人是我們教師的天職，挑戰自我，超越極限. 教育感言:學校體育就是領著孩子們在人生路上「跑」、
「跳」、「投」——跑近理想、跳過障礙、投入社會！直到孩子離開老師去遠行！
教育感言:我有兩把「尺」，一把量別人的長處，一把量自己的不足。只有看到自己的不足或缺點，自身才有驅動力。
教育感言：教育是影響人的藝術，是一座山連著另一座山，一棵良知呼喚另一棵良知，一個靈魂鐫刻另一個靈魂。
教育感言:教育的最高境界是輕「負」高「質」
教育感言:課堂關鍵看學生創新思維的火花閃現之後，是否留給我們一點深深的思考；也就是能否讓星星之火，可以燎原。
教育感言: 我致力於讓學生受到良好的教育，使學生對未來充滿信心，對生活感到幸福，對社會飽含責任與愛心。
教育感言: 教貴在研究，重在課堂；成在因材施教，關鍵在於有效；學貴在習慣，重在能力；成在挑戰自我，關鍵在於落實。
教育感言:教學的藝術在於激勵、喚醒、鼓舞，把愛和知識平等地給予每一位學生；因為美好的人生是為愛所喚起，為知識所引導的。
教育感言:做一名教師，雖然平凡，但也一定要向良善、智慧、德性與美麗靠攏。
教育感言:把每一件簡單的事情做好就是不簡單, 把每一件平凡的事情做好就是不平凡.
教育感言:作為職業學校的老師，我覺得我的工作很有價值。
「對每一個學生負責，讓每一個學生合格」，培養他們有一技之長，找一份穩定的職業，其實也是很有意義的。
教育感言:做一名智慧型教師，教一批會思考的學生。熱愛生活，努力向這個世界貢獻一份讓人感動的思想和情懷、善心與詩意。
教育感言:執信做人,執著做事,相信科學教育的春天已經來臨!如果學生是金子,我願是那點金石,讓金子散發出熠熠的光輝!
教育感言: 教育是生命和生命交流的過程，感謝生活讓我實現了教育的夢想，我的心將永遠為幼兒教育而跳動。
教育感言: 「滴水漸積成滄海，拳石頻移作泰山。」用心去擁抱事業，用愛去澆灌心靈，用情去描繪未來，是我人生的快樂追求。
教育感言:付出是收穫的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是孩子走向成功的階梯。我要用自己的心血、才智、溫柔和激情去塑造孩子們美好、健康的心靈。
教育感言: 把自己當作泥土，讓學生踏上通向成功的道路。讓自己變成彩絲，為學生提供紡織成才的彩線。
教育感言: 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它只是盡力在自己的崗位上發光。
教育感言:只要我們用「心」執著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們每天做的就是一件件平凡的愛心小事，而這些小事卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。
教育感言:教育是事業，貴在淡泊名利，默默奉獻；教育是科學，難在持之以恆，求是求真；教育是藝術，美在與時俱進，開拓創新。只有愛教育才能在教育中享受快樂.才能在教育中展示人格,在平凡中追求卓越!
教育感言: 用豐厚的文化底蘊塑造個性：用高超的教學藝術彰顯靈性：用宏闊的課改視野呈現活性；用高尚的職業境界詮釋詩性。
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